著者嶺井明子(編著) 川野辺敏(編著)出版社東信堂発売日2012年03月ISBN9784798901022ページ数247Pキーワードちゆうおうあじあのきよういくとぐろーばりずむ チユウオウアジアノキヨウイクトグローバリズム みねい あきこ かわのべ さと ミネイ アキコ カワノベ サト9784798901022内容紹介1991年ソ連解体後独立した旧ソ連圏諸国の教育は、理念・制度等全てにわたり、社会主義時代との連続面、非連続面が絡み合い、グローバリズムとナショナリズムが交錯する現代世界の教育を考える上で見逃せぬ問題を孕んでいる。
本書はそれら諸国の内、中央アジアに位置しムスリムという共通性を持つ四カ国の教育を、現地研究者を加えた執筆陣が実態調査をふまえ、その知られざる動態を総合的に紹介・考察した貴重な研究である。
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目次序 独立前の中央アジア/第1部 中央アジア各国の教育改革の軌跡（ウズベキスタン共和国?「漸進的」改革モデル/カザフスタン共和国?躍進する中央アジアの雄 ほか）/第2部 教育をめぐる諸問題（教育環境/教育内容・方法 ほか）/第3部 教育戦略とグローバル・ガバナンス（世界の「多極化」と中央アジアの教育協力/教育戦略のグローバリズム）

著者デレック・ボック(著) 宮田由紀夫(訳)出版社玉川大学出版部発売日2015年07月ISBN9784472404696ページ数551Pキーワードあめりかのこうとうきよういくこうとうきよういくしり アメリカノコウトウキヨウイクコウトウキヨウイクシリ ぼつく でれつく C． BOK ボツク デレツク C． BOK9784472404696内容紹介1971年から91年までハーバード大学の学長を務めた著者が、学部教育から大学院の教育・研究、専門職大学院までを包括的に分析。
科学技術分野などでの新発見、専門知識の遂行や将来のリーダーの養成に貢献する大学。
その大学が果たす本質的な役割を問い、アメリカの高等教育が直面する問題や挑戦を考察する。
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目次第1部 背景（アメリカの高等教育システム/目的・目標、成長の限界/非営利大学の管理）/第2部 学部教育（大学進学と学士号取得/大学進学費用の捻出?政策担当者と大学幹部に突きつけられた課題/適切な大学への進学/高等教育の対象の拡大/何を学ぶべきか/いかに教えるか/改革の展望/大学院教育）/第3部 専門職大学院（メディカルスクール/ロースクール/ビジネススクール）/第4部 研究（「出版か死か」/科学研究の性格の変化/研究の環境）/第5部 最終収支決算（本当に懸念すべき問題）

著者石川裕之(著)出版社東信堂発売日2011年03月ISBN9784798900452ページ数340Pキーワードかんこくのさいのうきよういくせいどそのこうぞう カンコクノサイノウキヨウイクセイドソノコウゾウ いしかわ ひろゆき イシカワ ヒロユキ9784798900452内容紹介世界最高水準にある教育の機会均等化の中、なぜ才能教育が強力に推進されるのか、またこの平等と選別という両極端の傾向は、公教育の内部でどう統合されるのか?これらの本質的問題の解明はじめ、広範な調査の下、韓国才能教育制度の全貌を追究・考察した。
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目次序章 研究の目的と課題/第1章 一般学校教育制度の構造と選抜システム/第2章 才能教育制度の登場と初期の選抜システム?「平準化」の補完策としての科学高校の設立/第3章 才能教育制度の量的拡大と構造変容/第4章 新たな才能教育制度の構築?英才教育振興法の制定とその背景に注目して/第5章 新たな才能教育機関の運営実態と選抜システムの複合化/第6章 アクセラレーションが果たす機能?高校早期卒業・大学早期入学制度を中心に/終章 才能教育制度の構造と機能

著者文部科学省生涯学習政策局(著)出版社ぎょうせい発売日2017年04月ISBN9784324900079ページ数445Pキーワードせかいのがつこうたいけいきよういくちようさ152 セカイノガツコウタイケイキヨウイクチヨウサ152 もんぶ／かがくしよう モンブ／カガクシヨウ9784324900079

著者大貫守(著)出版社日本標準発売日2023年03月ISBN9784820807421ページ数339Pキーワードあめりかにおけるかがくきよういくかりきゆらむろんの アメリカニオケルカガクキヨウイクカリキユラムロンノ おおぬき まもる オオヌキ マモル9784820807421内容紹介アメリカにおける科学的探究を中核とした科学教育について、科学観・カリキュラム論・指導過程論の3つの視点から検討する。
特に1950年代のカリキュラム改革運動において提起された科学的概念の拡張から、2000年代後半の科学的実践の概念の成立に至るまでの歴史的展開を中心に検討することで、同国における科学的探究論の到達点と課題を明らかにすることを目指す。
本書では、主にオズボーンやクレイチェックが支持している「社会的過程アプローチ」や科学的実践論といった科学観に依拠して議論を進め、科学的実践のあり方について大きな示唆を与える。
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目次序章 アメリカにおける科学教育の変遷と先行研究の検討/第1章 アメリカにおける科学的探究を中核にすえた科学教育の誕生/第2章 学問を重視するカリキュラムにおける科学的探究の指導/第3章 STSを重視するカリキュラムにおける探究的な学習/第4章 スタンダードにもとづく教育改革の展開/第5章 スタンダードにおける科学的実践論の理論の提案/第6章 プロジェクトを通した科学的探究へのアプローチ/第7章 NGSSにもとづくカリキュラム設計の理論と実践/終章 研究の成果と教育実践への示唆

著者鄭谷心(著)出版社日本標準発売日2017年03月ISBN9784820806196ページ数195Pキーワードきんだいちゆうごくにおけるこくごきよういくかいかく キンダイチユウゴクニオケルコクゴキヨウイクカイカク てい こくしん テイ コクシン9784820806196目次歴史的背景と本書の分析視角/第1部 国語教育方法論の萌芽?胡適を中心に（文学による国語の形成/胡適の国語カリキュラム論と方法論）/第2部 国語教育論における継承と創造?葉聖陶の場合（国語教育標準の誕生と発展/葉聖陶の作文教育論/教材開発の実践?生活との結合をめざして）/第3部 国語・作文教育のもう一つの潮流?夏丐尊を中心に（夏丐尊の国語教育論の形成/国語学力低下論争の勃発/夏丐尊による国語教育方法に関する提案/中高生のための教材開発と授業づくり）/国語力の内実とその教育方法論

著者谷雅泰(編著) 青木真理(編著) 杉田政夫(ほか執筆)出版社ひとなる書房発売日2017年09月ISBN9784894642515ページ数255Pキーワードてんかんきとむきあうでんまーくのきよういく テンカンキトムキアウデンマークノキヨウイク たに まさやす あおき まり タニ マサヤス アオキ マリ9784894642515内容紹介民主的人格の形成を最優先課題とし、社会とともに歴史を刻んできたデンマークの教育現場は、グローバリゼーションへの対応を掲げる教育改革にどのように向き合っているのか。
幼児教育から職業教育まで幅広い専門領域の研究者による10年余りにわたる現地調査の集大成。
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目次第1章 国民学校の改革/第2章 放課後の子どもたち/第3章 インクルーシブ教育の再考?日本とデンマークにおける特別支援教育の比較を通して/第4章 デンマークの森の幼稚園/第5章 若者の進路選択の支援/第6章 職業教育の改革/補章 デンマーク、東日本大震災、そして日本の教育

著者ウルゲン(著)出版社佛教大学発売日2015年02月ISBN9784623072484ページ数222Pキーワードちゆうごくにおけるもんごるみんぞくのがつこう チユウゴクニオケルモンゴルミンゾクノガツコウ うるげん WULIGENG ウルゲン WULIGENG9784623072484内容紹介著者自身の内モンゴルでの教員体験に基づき、現地の意識調査アンケートや史料を駆使して現代中国の教育課題を描く。
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目次「中華民族多元一体構造論」の現状/1 モンゴル民族における文化の変遷（仏教がモンゴル民族に与えた影響/内モンゴルにおける民族の近代教育/中華民国期における民族教育/実態調査からみた民族意識と民族教育の課題）/2 新中国における少数民族の教育政策（少数民族意識と政治の背景/中国における義務教育制度/素質教育の諸問題）/3 内モンゴル自治区における民族学校の教育（民族学校教育とアイデンティティの形成/中国における思想道徳教育）/独自文化を尊重した多元一体の社会へ

著者アンリ‐ルイ・ゴ(著) 阿部一智(訳)出版社ひとなる書房発売日2020年07月ISBN9784894642720ページ数407Pキーワードヴあんすのふれねがつこう ヴアンスノフレネガツコウ ご あんり．るい GO HEN ゴ アンリ．ルイ GO HEN9784894642720内容紹介「レッジョ・エミリア」「イエナ・プラン」等、今注目のオルタナティブ教育の源流と目されている、フレネ教育の本格的研究書がついに邦訳！訳者からのメッセージ／「溌剌とした落ち着き」?ヴァンスのフレネ学校を初めて見学したときの、子どもたちの印象である。
そのあと、アンリ-ルイ・ゴ氏による研究書の全訳を作ってみて、この美しい花が、地中、どれだけ深いところから水を吸い上げているかがよく分かった。
世界中のどこにもっていっても、この植物はしっかり根づくと思う。
（阿部一智）※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次調査前夜/すきま/のりしろ/調査環境/教育環境/制度環境?その1/制度環境?その2/3つの小さな具体的持続/子供講演/自由作文/個別学習/学習計画：グラフ化/協同組合集会/再開と結論

著者篠原清昭(著)出版社ミネルヴァ書房発売日2009年10月ISBN9784623055555ページ数235Pキーワードちゆうごくにおけるきよういくのしじようかがつこう チユウゴクニオケルキヨウイクノシジヨウカガツコウ しのはら きよあき シノハラ キヨアキ9784623055555内容紹介不動産開発企業による私立学校の設置、有名公立高校による私立学校の設置、学校設置株式会社の誕生、さらに公立学校の民間委託化。
今、世界で最も教育の市場化が進行しているのはイギリスでもアメリカでもなく、隣国・中国である。
本書は、「赤い資本主義国」と形容される中国の教育社会の現実を実証的に明らかにしたものである。
教育における「自由」と「平等」の葛藤の本質を中国にさぐる。
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目次序章 本研究の目的・視点と考察枠組み/第1章 教育の市場化にみる社会主義的教育政策の転換/第2章 教育の市場化にみる公教育費の構造変動/第3章 教育の市場化にみる私教育費の構造変動/第4章 教育の市場化にみる少数民族の教育自治の変容/第5章 教育バウチャー制度の導入?浙江省長興県の事例を中心として/第6章 企業による学校設置?「学校株式会社」の事例/第7章 人民による学校設置?「打工子弟学校」の事例/第8章 公立学校による学校設置?「校中校」の事例/第9章 公立学校の民間委託化?「転制学校」の事例

著者勝又恵理子(著)出版社春風社発売日2023年02月ISBN9784861108402ページ数170Pキーワードりゆうがくのためのいぶんかとれーにんぐしる リユウガクノタメノイブンカトレーニングシル かつまた えりこ カツマタ エリコ9784861108402内容紹介カルチャーショックなどに適応するために、渡航前、留学中、帰国後の各段階で行うべき異文化トレーニングの理論とその実践法を紹介。
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目次第1章 海外留学に必要なスキルとは（アクティブ・ラーニングとしての留学/異文化トレーニング ほか）/第2章 留学前トレーニングの目的と方法（留学前の準備/コミュニケーション学 ほか）/第3章 留学中のサポート・相談（サポートシステムの在り方/異文化理解とは ほか）/第4章 帰国後トレーニングの目的と方法（帰国後の問題点/帰国後研修を受けた学生の感想・エピソード ほか）/第5章 新しい留学とオンライン国際交流（近年の留学の傾向/短期留学事例の分析から ほか）

著者茶谷智之(著)出版社春風社発売日2020年02月ISBN9784861106774ページ数297Pキーワードいぞんからひろがるじんせいきかいいんどすらむ イゾンカラヒロガルジンセイキカイインドスラム ちやや ともゆき チヤヤ トモユキ9784861106774内容紹介首都デリーのスラムで沸騰する教育熱。
整備途上の教育制度や支援活動、英語教育の需要拡大、入学のための様々な手続き、多大な教育費に学校内でのいじめ……わが子によりよい教育を受けさせるため、親には何ができるのか？誰に聞けば、するべきことを教えてくれるのか？わが子のためなら賄賂もあり、生年月日の書き換えもあり。
「地域手配力」をキーワードにフィールドから描くスラム住民たちの奮闘！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次序章 子育てと民主主義の分断/第1章 貧困を抱えて生きる?大都市デリーのスラムと子育ての困難/第2章 「子育ての民主化」と政策?就学前教育施策の改革を求める貧困者の声/第3章 「子育ての民主化」と市民社会?貧困者の声の反映をめざすNGOの実際の働き/第4章 「子育ての民主化」と地域社会?生活環境改善に向けて「手配」する/第5章 「子育ての民主化」と人生機会?よりよい教育を求める貧困家庭のあいだの格差/終章 子育てと民主主義がつながるとき

著者細尾萌子(著)出版社ミネルヴァ書房発売日2017年02月ISBN9784623078790ページ数263Pキーワードふらんすでわがくりよくおどうひようかして フランスデワガクリヨクオドウヒヨウカシテ ほそお もえこ ホソオ モエコ9784623078790内容紹介本書は，1920年代から現在までの，フランスの中等教育における学力評価論の展開を，理論と制度と実践の三層から明らかにする。
アメリカやOECD，EUの学力評価論がフランスにいかに受容され，制度や実践として具体化されてきたのを歴史的に検討し，学力・評価観がどのように変化してきたのかを描き出す。
伝統的に重視されてきた「教養」と新たに重視されている「コンピテンシー」との折り合いをつけようとしているフランス教育のあり方は，現在の日本の教育に多くの示唆を与える。
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目次フランスの学力評価の特徴/第1部 伝統的な学力・評価観の揺らぎ（「ドシモロジー」の展開?1920〜1930年代・1960〜1970年代/「目標に基づいた教育学」の展開?1970〜1980年代）/第2部 教養とコンピテンシーの相克（コンピテンシーという新しい能力概念?1980年代以降/「コンピテンシー個人簿」に見る新しい評価観/コンピテンシーをめぐる基礎学力論争/コンピテンシーを育むポートフォリオ法の実践）/フランスの学力・評価観の変遷?本書で得られた知見/日本への示唆

著者澤谷敏行(著)出版社関西学院大学出版会発売日2022年11月ISBN9784862833457ページ数329Pキーワードげんだいちゆうごくこうとうきよういくのやくしんきゆ ゲンダイチユウゴクコウトウキヨウイクノヤクシンキユ さわたに としゆき サワタニ トシユキ9784862833457内容紹介中国における高等教育政策の戦略と手法を解明する。
また、こうした発展要因の分析を踏まえて、日本の高等教育に求められる改革の方向性を、中国の高等教育発展の視点で提言。
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目次序章/第1章 欧米に追いつくための国際化政策「双一流」/第2章 事例研究1 蘇州大学の国際化戦略とその成果/第3章 中国の高等教育の民営化政策?新しい私立大学の形態/第4章 事例研究2 海亀政策としての諸外国提携運営大学?西安交通リヴァプール大学の事例を中心に/第5章 事例研究3 中国の高等教育大衆化と「独立学院」の廃止?蘇州大学文正学院の公立大学への転身要因の分析/第6章 欧米先進国を追い越す産学研連携政策?研究開発費の資金循環フレームワークと産学連携教育プログラム/第7章 中国の大学ガバナンスの変容と組織変革?共産党委員会の役割とリーダーシップ/第8章 中国の急速な高等教育の発展要因/終章

著者前原健二(著)出版社世織書房発売日2023年07月ISBN9784866860312ページ数328Pキーワードげんだいどいつのきよういくかいかくがつこうせいど ゲンダイドイツノキヨウイクカイカクガツコウセイド まえはら けんじ マエハラ ケンジ9784866860312内容紹介改革は常に意図された方向へ進むものではなく、停滞や破綻を繰り返し、意図せざる帰結を生む。
このとき改革の成否を左右するのは様々な位相で生成される「教育の理念」の内実とその変容である。
それは「一人前神話」「才能神話」「均質性神話」「ギムナジウム神話」などの言説をめぐる理論的かつ実践的な闘争でもある。
本書は現代ドイツの教育改革の過程を教員、学校、学校制度という交差する三つの地平において分析し、同時に改革の成否を論じる枠組みとしての「学校制度の理論」を提起する新しい教育行政学の試みである。
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目次序章 本書の課題/第1部 教員をめぐる制度改革（学校監督論争/教員の業績評価の制度と実態/ドイツにおける学校改善支援策としての教員研修改革の動向）/第2部 学校の自律化の理論と政策（「学校の自律」の教育学的検討/ドイツにおける「学校の自律」の法的保障/校長意識調査を素材とした「学校の自律」の実態の分析）/第3部 ドイツにおける学校制度改革の理論と動態（ドイツにおける分岐型学校制度改革の破綻要因の検討/2000年代における学校制度改革論議の再構築/「二分岐型」学校制度の論理と政治過程/ギムナジウム修学年限改革の政策過程）/結論 現代ドイツの学校制度改革を解釈する理論モデル

著者山口香苗(著)出版社大学教育出版発売日2020年08月ISBN9784866920917ページ数251Pキーワードしみんがつくるしやかいのまなびたいわん シミンガツクルシヤカイノマナビタイワン やまぐち かなえ ヤマグチ カナエ9784866920917内容紹介民主社会の建設を目指す台湾は、1990 年代後半、市民の学びの拠点として「社区大学」を全土に設置した。
「社区大学」ではどのような学びが展開されているのか。
本書は台湾での市民の学びを通じた社会形成のあり方を考えるものである。
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目次序章 研究の課題と方法/第1章 社区大学の設置過程と理念/第2章 台北市社区大学の制度と運営の特徴/第3章 学術課程における市民の学びと意識変化の実態?「視野の外の世界：非主流からの読解」講座を例に/第4章 生活芸能課程における市民の学びと意識変化の実態?「茶道芸術：十大茶法」講座を例に/第5章 社団活動課程における市民の学びと意識変化の実態?「peopo公民新聞社」を例に/第6章 台北市原住民族部落大学の実態と役割/終章 研究の成果と残された課題

著者卜部匡司(著)出版社渓水社発売日2009年11月ISBN9784863270749ページ数218Pキーワードどいつにおけるつうしんぼのれきししすてむろんてき ドイツニオケルツウシンボノレキシシステムロンテキ うらべ まさし ウラベ マサシ9784863270749目次序章 研究の目的と方法/第1章 ドイツ最初の通信簿（1559〜1788年）/第2章 通信簿の定着（1788〜1858年）/第3章 通信簿の分化（1858〜1938年）/第4章 独裁国家における通信簿（1938〜1990年）/第5章 現代の通信簿/終章 研究の総括/付録

著者宇都宮明子(編著) 原田信之(編著) Buff，Alex(ほか著)出版社風間書房発売日2023年02月ISBN9784759924640ページ数217Pキーワードれきしきようしのびりーふにかんするこくさい レキシキヨウシノビリーフニカンスルコクサイ うつのみや あきこ はらだ の ウツノミヤ アキコ ハラダ ノ9784759924640目次第1部 歴史教師のビリーフに関する理論的考察（ドイツ語圏の教授学における教師のビリーフ研究/英米圏の教育研究における教師のビリーフ研究/スイスドイツ語圏における歴史教師のビリーフ研究?日本でのビリーフ調査の実施に向けて/英米圏の歴史教育学における歴史教師のビリーフ研究?L．マッジョーニの歴史教師を対象にしたアンケート調査から/歴史教師のビリーフに関する研究方法の提示?ビリーフ調査用質問項目の開発を通して/教師の歴史固有のビリーフが自国史の伝達に与える影響）/第2部 歴史教師のビリーフに関する実証的考察（歴史教師のビリーフの三か国比較研究/拡張された現在における歴史教育?大いなる挑戦）

著者アンドレス・オッペンハイマー(著) 渡邉尚人(訳)出版社時事通信出版局発売日2014年12月ISBN9784788713918ページ数355Pキーワードらてんあめりかのきよういくせんりやくきゆうせいちよ ラテンアメリカノキヨウイクセンリヤクキユウセイチヨ おつぺんはいま− あんどれす オツペンハイマ− アンドレス9784788713918内容紹介イデオロギーや主義に固執し、天然資源への依存を続け、知識経済時代に遅れをとる中南米の国々。
進歩と発展のヒントを求めて、マイアミ・ヘラルド紙の名物コラムニストでピュリツァー賞受賞のジャーナリストが、急成長を遂げる新興国を取材する。
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目次先を見なければならない/フィンランド?世界のチャンピオン/シンガポール?最もグローバル化された国/インド?世界の新しい超大国？/中国が資本主義を教える時/イスラエル?スタートアップの国/チリ?第一世界に向けて/ブラジル?全員の主張/アルゼンチン?失われた機会の国/ウルグアイとペルー?児童1人に1台のコンピューター/メキシコ?「先生」の王国/ベネズエラとコロンビア?正反対の道/進歩のための12の鍵

著者關谷武司(編)出版社関西学院大学出版会発売日2018年09月ISBN9784862832634ページ数306Pキーワードかいはつとじようこくでまなぶこどもたちまくろせいさ カイハツトジヨウコクデマナブコドモタチマクロセイサ せきや たけし セキヤ タケシ9784862832634内容紹介アジア、アフリカ、ラテンアメリカ地域に位置する10カ国を対象とした教育開発のミクロな修学実態調査※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次子どもたちを取り巻く、修学状況の変遷/小学校でつまずくホンジュラス地方都市の子どもたち/エルサルバドル地方都市の少女たちの足跡/ボリビア多民族国における児童の転校要因とその特性/「休学」を活用するマラウイの女子生徒たち?マラウイの中等学校の縦断的修学記録から/ストレートに進級できない、ザンビア中等教育の生徒たち/ウガンダにおける初等教育の内部効率性/ラオス初等教育における民族・地域格差?小学校におけるラオス少数民族の子どもたち/カンボジアの初中等教育における就学継続の阻害要因?生徒の「語り（ナラティブ）」から読み取る/ネパールにおける「質の高い教育」を求めるダイナミズムとその背後に潜む影/ミャンマー初等教育における子どもたちの修学軌跡?個別の社会経済的地位の違いに着目して〔ほか〕

著者山田美香(著)出版社風媒社発売日2012年03月ISBN9784833140966ページ数380Pキーワードこうきよういくとこどものせいかつおつなぐ コウキヨウイクトコドモノセイカツオツナグ やまだ みか ヤマダ ミカ9784833140966内容紹介教育と福祉によるすべての子どもの学びの保障。
“児童・生徒中心主義”の決断は、いかにしてなされたか。
福祉的制度を欠く日本の教育政策に示された、もう一つの回答。
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目次第1章 日本、台湾、香港の教育/第2章 香港の教育制度と教育政策/第3章 台湾の教育制度と教育改革/第4章 香港・台湾の教育課程/第5章 すべての子どもへの配慮/第6章 少年犯罪

著者永田佳之(編)出版社世織書房発売日2019年12月ISBN9784866860091ページ数691Pキーワードへんようするせかいとにほんのおるたなていぶ ヘンヨウスルセカイトニホンノオルタナテイブ ながた よしゆき ナガタ ヨシユキ9784866860091内容紹介多様性を基盤としたもう一つの場。
その地平に共生を原点とする教育の営為は成り立つか。
オルタナティブ教育の原風景を探す。
問われ続ける世界13カ国のガバナンス。
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目次少数派としてのオルタナティブ?デンマークの知恵に学ぶ/究極のマイノリティとしてのホームスクール?イギリスの経験から考える/オルタナティブ・スクールと係争問題/「オルタナティブ」の三つの意味合い?一元化と多様化のはざまで/学校外で義務教育を可能にする法律とは何か?不登校の子どもの学習権保障をめざす市民運動と教育多様機会確保法案を検証する/教育機会確保法の成立過程とその論点?ニーズ対応型教育課程という観点から/“公共性”をはぐくむ制度とは何か?公設民営型フリースペース「えん」の試み/「オルタナティブな学びの場」からのメッセージ?フリースペースの来し方をふまえて/イギリス・サマーヒルスクールの提訴が示唆するもの/デンマークにおけるフリースクールの意味と役割/民主主義の精神が支えるデンマークのオルタナティブの流れ?ツヴィン・スクールの事例を通じて/オランダにおけるオルタナティブ教育の“揺らぎ”/ドイツにおけるオルタナティブ教育運動?その多様性と課題/ドイツのオルタナティブ教育と係争問題?オーデンヴァルト校の閉校をめぐって/ロシアの民主化とオルタナティブ教育/カナダにおけるシュタイナー学校の多様性?運営方針と経営形態による類型化/アメリカにおけるオルタナティブ教育の構造/米国ボストン校外の民主的学校でのオルタナティブ教育の理念と実践/アメリカのホームスクール運動のインパクト/教育バウチャーの効果と限界?バウチャー制度を最初に導入した南米チリの経験から学ぶ/韓国における「代案教育」の展開と関連政策/韓国のオルタナティブ・スクール（「代案学校」）?子どもの学習権をめぐるガンディー学校のチャレンジ/台湾におけるオルタナティブ教育実践空間の保障?その登場・存続をめぐる調査研究から/「学び良ければすべてよし」?生徒の視点で考えるオーストラリアのシュタイナー学校の学習環境と学校資本/ニュージーランドの「特色ある学校」と「オルタナティブ教育プログラム」?学校選択の自由とオルタナティブ教育/多元的な教育社会の設計に向けて?オルタナティブが活かされる教育社会の在り方とは

著者劉麗鳳(著)出版社世織書房発売日2022年02月ISBN9784866860251ページ数253Pキーワードちゆうがくちゆうたいちゆうごくのうそんちゆうがつこ チユウガクチユウタイチユウゴクノウソンチユウガツコ りゆう れいほう リユウ レイホウ9784866860251内容紹介中国農村部の子どもたちはなぜ学校を中退するのか。
急激な経済成長、都市と農村間格差の拡大、二元化社会・賎農主義・三農問題。
迫られる教育の対応、翻弄される子どもたち?問われる学校教育の可能性。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次序章 中国農村部の子どもたちはなぜ学校を中退するのか/第1部 生徒のエスノグラフィー（中退者と親が語る「中退」?厭学？読書無用論？/農村中学校A中中学生の進路希望の規定要因?質問紙調査の結果から/「後列席」の男子中学生の「学校適応」/「後列席」の男子中学生の中退後?A中中退者の追跡調査に基づく検討）/第2部 教師のエスノグラフィー（中国農村中学校A中における教師の指導文化/教師の指導文化に関する中国の都市‐農村間比較/教師の指導文化に関する日中比較）/中退者が生みだされる中国農村中学校の内部過程

著者川喜田敦子(著)出版社白水社発売日2019年05月ISBN9784560097038ページ数178，23Pキーワードどいつのれきしきよういく ドイツノレキシキヨウイク かわきた あつこ カワキタ アツコ9784560097038内容紹介ナチ時代の負の過去をいかに次の世代に伝えるか。
歴史認識と歴史教育をめぐる戦後ドイツの歩み。
（書物復権）※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 なぜ負の過去について教えるのか/第2章 普通のドイツ人の責任を問う/第3章 ゆがんだ歴史認識をどう解体するか/第4章 「忘れられた犠牲者」への視点/第5章 被害者としてのドイツ人/第6章 変容する世界のなかで

著者モト大嶋(著)出版社三恵社発売日2021年05月ISBN9784866933634ページ数220Pキーワードじんせいわこれからなのであるろくじつさいから ジンセイワコレカラナノデアルロクジツサイカラ もと おおしま モト オオシマ9784866933634

著者R．ヤック・シーヴォネン(編) H．ニエミ(編)出版社桜井書店発売日2008年12月ISBN9784921190552ページ数261，49Pキーワードふいんらんどのせんせいがくりよくせかいいちのひみつ フインランドノセンセイガクリヨクセカイイチノヒミツ やつく．し−ヴおねん りとヴあ ヤツク．シ−ヴオネン リトヴア9784921190552内容紹介いまフィンランドの教育が注目を集めています。
本書は、教員養成の考え方とシステムの解説を中心に、学力世界一のひみつに迫ります。
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目次フィンランドの教育制度と先生の役割/第1部 フィンランドの先生（ボローニャ・プロセスの展開/研究に基礎を置く教員養成/教育実習の機能/探究型教育実習のスーパービジョン/先生の成長を支えるメンター制度/研究者としての先生による教育研究ネットワーク?相互作用的な専門職性と力量形成のための広場/情報通信技術を教育に活用できる先生の養成）/第2部 学力世界一のひみつ（初級学年の読み書き教育のできる先生/才能ある子どもを教育する/学習困難を克服する/「学び学習力」を診断する?教育制度の効果と公正さを点検し改善するためのツール/ジェンダーの視点に立って/市民性を育てる?教師教育への挑戦）

著者張建(著)出版社東京電機大学出版局発売日2021年03月ISBN9784501632809ページ数200Pキーワードちゆうごくのきよういくかくさとしやかいかいそう チユウゴクノキヨウイクカクサトシヤカイカイソウ ちよう けん チヨウ ケン9784501632809内容紹介大規模な質問紙調査の量的分析を通じて、中国都市部における社会階層間の教育機会配分と、そこに生じる格差の形成メカニズムを読み解く。
大規模な社会調査が規制されている現在、本書は貴重な資料となる。
義務教育と高等教育をつなぐ後期中等教育を対象にすることで新たな視座を提示。
質問紙はウェブよりダウンロード。
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目次序章 研究背景と研究課題/第1章 1980年代以降の中国における高校政策の変化とその影響/第2章 済南市の社会構造と教育システム/第3章 高校格差の変容と教育機会の配分/第4章 学業達成にかかわる文化資本/第5章 学校生活への適応の階層差/第6章 進路志望と将来像/終章 社会階層と教育機会

著者日本国際理解教育学会(編集)出版社日本国際理解教育学会発売日2016年06月ISBN9784750343433ページ数119Pキーワードこくさいりかいきよういく22 コクサイリカイキヨウイク22 にほん／こくさい／りかい／きよ ニホン／コクサイ／リカイ／キヨ9784750343433内容紹介特集は「道徳教育と国際理解教育」。
2018年度から「特別な教科」となる道徳を、国際理解教育の視点からどのように捉えるのか。
愛国心、シティズンシップの育成、宗教教育などとの関連からその類似と相違を明らかにし、実践していく上での課題を考える。
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著者日本国際理解教育学会(編著)出版社明石書店発売日2015年06月ISBN9784750342054ページ数257Pキーワードこくさいりかいきよういくはんどぶつくぐろーばるして コクサイリカイキヨウイクハンドブツクグローバルシテ にほん／こくさい／りかい／きよ ニホン／コクサイ／リカイ／キヨ9784750342054目次第1部 国際理解教育のパースペクティブ（国際理解教育の景観?実践と理論をつなぐ/国際理解教育と関連諸教育 ほか）/第2部 国際理解教育の歩み（戦後日本の文教政策と国際理解教育/ユネスコスクール（ASPnet）の歩みと国際理解教育 ほか）/第3部 国際理解教育のカリキュラム（カリキュラム開発の先駆/国際理解教育の目標と内容構成 ほか）/第4部 国際理解教育の実践（実践の展望/小学校の実践 ほか）/第5部 国際理解教育の国際動向（ユネスコを中心とした国際理解教育/東アジアの国際理解教育 ほか）/付録

著者文部科学省総合教育政策局(著)出版社明石書店発売日2020年10月ISBN9784750350653ページ数307Pキーワードしよがいこくのきよういくどうこう2019 シヨガイコクノキヨウイクドウコウ2019 もんぶ／かがくしよう モンブ／カガクシヨウ9784750350653内容紹介アメリカ合衆国、イギリス、フランス、ドイツ、中国、韓国等の教育事情について、教育政策・行財政、生涯学習、初等中等教育、高等教育、教員等の各ジャンル別に2019年度の主な動向をまとめた基礎資料。
2019年度版では、教育分野における「新型コロナウイルス感染症対策」を収録。
PISA 2018年調査結果についての主要各国の報道資料も付録として収録。
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目次アメリカ合衆国/イギリス/フランス/ドイツ/中国/韓国/その他の国々/資料/付録

著者文部科学省総合教育政策局(著)出版社明石書店発売日2020年10月ISBN9784750350653ページ数307Pキーワードしよがいこくのきよういくどうこう2019 シヨガイコクノキヨウイクドウコウ2019 もんぶ／かがくしよう モンブ／カガクシヨウ9784750350653内容紹介アメリカ合衆国、イギリス、フランス、ドイツ、中国、韓国等の教育事情について、教育政策・行財政、生涯学習、初等中等教育、高等教育、教員等の各ジャンル別に2019年度の主な動向をまとめた基礎資料。
2019年度版では、教育分野における「新型コロナウイルス感染症対策」を収録。
PISA 2018年調査結果についての主要各国の報道資料も付録として収録。
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