中央法規出版

世音社

東洋館出版社

明治図書出版

◆◆◆全体的に汚れ、日焼けがあります。
中古ですので多少の使用感がありますが、品質には十分に注意して販売しております。
迅速・丁寧な発送を心がけております。
【毎日発送】 商品状態 著者名 音楽教育研究協会 出版社名 音楽教育研究協会 発売日 1999年03月01日 ISBN 9784871367103

◆◆◆全体的に日焼けがあります。
全体的に使用感があります。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 音楽教育研究協会 出版社名 音楽教育研究協会 発売日 1999年03月01日 ISBN 9784871367103

◆◆◆おおむね良好な状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 協同教育研究会 出版社名 協同出版 発売日 2020年10月10日 ISBN 9784319307012

potブックス チャイルド本社 保育　壁面構成 127P　26cm カワイサ　イツパイ　ハツピ−　ヘキメン　ジユウニカゲツ　コドモ　ト　ツクル　ヘキメン　モ　ジユウジツ　ポツト　ブツクス チヤイルド／ホンシヤ

MINERVAはじめて学ぶ教職　2 ミネルヴァ書房 教員 204P　26cm キヨウシヨクロン　ミネルヴア　ハジメテ　マナブ　キヨウシヨク　2　MINERVA／ハジメテ／マナブ／キヨウシヨク　2 ヨシダ，タケオ

新曜社 マス・コミュニケーション　マス・メディア　社会心理学 303P　21cm ポジテイブ　メデイア　シンリガク　ニユウモン　メデイア　デ　シアワセ　ニ　ナル　タメ　ノ　カガクテキ　アプロ−チ レイニ−，ア−サ−　A．　RANEY，ARTHUR　A．　ジヤニツケ．ボウルズ，ソフイ−　H．　JANICKEBOWLES，SOPHIE　H．　オリバ−，メアリ−．ベス　OLIVER，MARY　BETH　デ−ル，キヤサリン　R．　DALE，KATHERIN

◆◆◆おおむね良好な状態です。
中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。
【毎日発送】 商品状態 著者名 現代位相研究所、堀内進之介 出版社名 教育評論社 発売日 2016年01月 ISBN 9784905706984

MINERVAはじめて学ぶ教職　1 ミネルヴァ書房 教育学 187P　26cm キヨウイクガク　ゲンロン　ミネルヴア　ハジメテ　マナブ　キヨウシヨク　1　MINERVA／ハジメテ／マナブ／キヨウシヨク　1 タキザワ，カズヒコ

教育開発研究所 教育法／日本 276P　26cm ズカイ　ヒヨウカイ　キヨウイク　ホウキ　タシカ　ニ　ワカル　ホウキ　セイド　ノ　ソウゴウ　テキスト サカタ，タカシ　クロカワ，マサコ　カワチ，シヨウコ　ヤマダ，トモヨ

世音社 発達障害　食生活　感覚 30P　19×27cm アツクン　ワ　タベラレナイ　シヨク　ノ　コンナン　ト　カンカク　カビン アツクン　タカハシ，サトル

渓水社 キヨウイク　ト　フクシ　ガ　デアウ　シエン ヤマモト　リエ　モチヅキ　アキラ

東洋館出版社 教員　タブレット型端末 180P　24cm アナタ　ノ　アイパツド　オ　ニヒヤクパ−セント　カツヨウ　スル　キヨウシ　ノ　シゴトジユツ　アナタ／ノ／IPAD／オ／200％／カツヨウ／スル／キヨウシ／ノ／シゴトジユツ　ソノ　シゴト　アイパツド　デ　ジタン　デキマス　ソノ／シゴト／IPAD／デ／ジタン／ コウ

明治図書出版 算数科 189P　19cm コベツ　サイテキ　ナ　マナビ　オ　ジツゲン　スル　サンスウ　ジユギヨウ　ノ　ツクリカタ カコ，キシオ

中央法規出版 障害児保育　発達障害 141P　23cm ハツタツ　デコボコ　キツズ　ガ　グン　ト　セイチヨウ　スル　エンセイカツ　デノ　グツド　ナ　サポ−ト　ハツタツ／デコボコ／キツズ／ガ／グン／ト／セイチヨウ／スル／エンセイカツ／デノ／GOOD／ナ／サポ−ト　ニガテ　オ　ヘラシテ　シヨウガツコウ　ニ　ツナゲル イシカワ，ミチコ　ミワ，モモコ

◆◆◆おおむね良好な状態です。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 教育開発研究所 出版社名 教育開発研究所 発売日 2015年3月19日 ISBN 9784873806822

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【毎日発送】 商品状態 著者名 長沢成次 出版社名 自治体研究社 発売日 2016年08月 ISBN 9784880376561

汐見先生と考える 汐見 稔幸 中央法規出版コドモリカイヲフカメルホイクノアセスメント シオミ トシユキ 発行年月：2023年02月16日 予約締切日：2022年12月21日 ページ数：128p サイズ：単行本 ISBN：9784805888223 汐見稔幸（シオミトシユキ） 東京大学名誉教授。
家族・保育デザイン研究所代表理事。
全国保育士養成協議会会長。
エコカレッジぐうたら村村長。
保育と保育周辺の専門家たちとの協働により、保育の本質に迫るセミナーや研修を行っている。
NHK『すくすく子育て』の出演でもおなじみ（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　アセスメントを理解する（アセスメントってなんですか？／子ども理解って何？／「保育の質」ってどういうこと？／さあ、アセスメントしましょう／アセスメントの大前提　観察する力）／第2部　保育アセスメント　うちの園ではこうやっています！（東京家政大学ナースリールーム／RISSHO　KID’S　きらり岡本／みかり会／清遊の家　うらら保育園／愛川舜寿会　カミヤト凸凹保育園） アセスメントで保育の質をUP！子どもの姿を観察し、子どもの姿を振り返り、子どもの姿から計画しよう。
注目の5つの園の実践レポート。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

吉田　裕久 水戸部　修治 東洋館出版社ヘイセイニジュウキュウネンバン ショウガッコウ シンガクシュウシドウヨウリョウポイントソウセイリ コクゴ ヨシダ ヒロヒサ ミトベ シュウジ 発行年月：2017年10月13日 予約締切日：2017年10月06日 ページ数：158p サイズ：全集・双書 ISBN：9784491033976 吉田裕久（ヨシダヒロヒサ） 安田女子大学教育学部教授／教育学部長／博士（教育学）。
1949年広島県生まれ。
1976年広島大学大学院教育学研究科博士課程中退。
愛媛大学教育学部助教授、広島大学教授、広島大学大学院教授を経て、2015年4月より現職。
平成20年版『小学校学習指導要領解説国語編』作成協力者。
新学習指導要領に関わっては、中央教育審議会教育課程部会小学校部会委員、国語ワーキンググループ委員として、重責を担う。
所属学会：全国大学国語教育学会（元理事長）、日本国語教育学会、国語教育史学会 水戸部修治（ミトベシュウジ） 京都女子大学発達教育学部教授。
小学校教諭。
山形県教育庁指導主事、山形大学地域教育文化学部准教授等、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官、国立教育政策研究所教育課程研究センター総括研究官・教育課程調査官・学力調査官を経て、2017年4月より現職。
平成20年版『小学校学習指導要領解説国語編』作成協力者。
新学習指導要領に関わっては、担当調査官として関わり、重責を担う。
所属学会：全国大学国語教育学会、日本国語教育学会（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 特別インタビュー　これからの国語科が目指す未来像「言葉を駆使して生き抜く力」／特別寄稿　新学習指導要領等が果たす役割／1　国語科改訂のポイント（新しい国語科が目指すもの／学習指導要領改訂のポイント）／2　授業改善の視点（1）「主体的・対話的で深い学び」を実現するために（国語科における「主体的・対話的で深い学び」とは／「言葉による見方・考え方」とは　ほか）／3　授業改善の視点（2）国語科におけるカリキュラム・マネジメント（国語科で目指すカリキュラム・マネジメントの充実／年間指導計画作成のポイント　ほか）／4　その他ー内容の取扱いに関しての解説（幼児期との接続／情報機器の活用（情報活用能力の育成）　ほか）／付録　小学校学習指導要領（抄） 必要な「資質・能力」を見極め指導事項と「知識及び技能」を再ユニット化する！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

岩井 俊憲 方丈社アドラーシンリガクアイトユウキヅケノコソダテ イワイ トシノリ 発行年月：2021年07月29日 予約締切日：2021年06月01日 ページ数：208p サイズ：単行本 ISBN：9784908925825 岩井俊憲（イワイトシノリ） 1947年栃木県生まれ。
70年、早稲田大学卒業。
外資系企業の管理職を歴任後、2年間、不登校の子どもたちとその家族をサポート。
85年、有限会社ヒューマン・ギルドを設立し、代表取締役に就任。
ヒューマン・ギルドでは、カウンセリング、カウンセラー養成や公開講座を行うほか、企業・自治体・教育委員会・学校でカウンセリング・マインド研修、勇気づけ研修、リーダーシップ研修や講演をおこなっている。
ハリウッド大学院大学客員教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　尊敬・共感・信頼と、勇気づけの子育て／第2章　良好な親子関係を築く／第3章　体験こそ子どもの最大の教師／第4章　豊かな人間関係と社会性を育てる／第5章　自分を勇気づける／終章　新しい時代の親子関係 あなたを勇気づけ、この子の親でよかったという気持ちになります。
困難を克服する「勇気」、それを与える「勇気づけ」を中心としたアドラー心理学の普及と実践に力を注いできた著者自身が、家庭で実践した子育て体験を紹介する。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

声かけをちょっと変えただけで驚くほど変わる 岸 英光 小学館ホメナイコソダテデコドモハノビル キシ ヒデミツ 発行年月：2010年11月09日 予約締切日：2010年11月07日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784093881586 岸英光（キシヒデミツ） 東京都出身。
大学卒業後、企業勤務と並行し、最新の各種コミュニケーション・能力開発のトレーニングに参加。
自らコーチされることを通して日本人に適したプログラムをオリジナルで構築。
マスコミへの登場も多く、全国各地での講座、一般企業、自治体、医師会ほか、教職員研修センターや教育委員会、学校等での講演・研修は年300回を超える。
2人の男子の父。
岸事務所代表。
エグゼクティブコーチ（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章「ほめる」っていいことなの？ー「ほめる」ことで子どもが壊れていく（親の顔色をうかがう、「いい子症候群」が増えている／「ほめる」ってどういうこと？「あなた」が主語で「評価」すること　ほか）／第2章　「認める」言葉のパワーー「認める」声かけで「生きる力」がつく（「ほめる」と「認める」の大きな違いとは？「認める」は「私」が主語／「認める」は「Iメッセージ」。
第2ステップは「意図的」メッセージ　ほか）／第3章　「認める」声かけのレッスンー「Iメッセージ」のつくり方（「Iメッセージ」は、「バイタリティのサイクル」をぐるんと回す、エンジンのキー／子どもをさりげなく観察して、ありのまま受け入れよう　ほか）／第4章　大人だって「ほめる」より「認める」ー自然とコミュニケーションがうまくいく（大人も、ほめられたり評価されるより、「認められる」ほうがうまくいく／会社やパート先で、同僚や部下にも「認める」声かけをしてみよう　ほか） 「ほめない子育て」＝「認める子育て」で→自発性のある子、創造力のある子、コミュニケーション力のある子、責任感のある子に育ちます。
本 小説・エッセイ エッセイ エッセイ 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て

楽しみながら運動能力が身につく！ 東根明人 明治図書出版ヨウジ ノ タメノ コーディネーション ウンドウ アズマネ,アキト 発行年月：2015年08月 ページ数：118p サイズ：単行本 ISBN：9784181626181 東根明人（アズマネアキト） 一般社団法人コーチングバリュー協会代表理事。
博士（医学）。
社会福祉法人大宝会宝保育園理事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　幼児のためのコーディネーション運動とは／2　歩く動作・走る動作を取り入れたコーディネーション運動10／3　跳ぶ動作を取り入れたコーディネーション運動6／4　投げる動作・捕る動作を取り入れたコーディネーション運動9／5　全身を使った動きを取り入れたコーディネーション運動10／6　用具・道具を使った遊びを取り入れたコーディネーション運動15／7　効果的に行う！コーディネーション運動のプログラム 運動やスポーツさらに日常動作を行う時に、必要とされる基本的なコーディネーション能力を5つの要素（バランス能力、リズム能力、反応能力、操作能力、認知能力）で構成し、それぞれの能力を伸ばせるコーディネーション運動を150例、子どもの年齢に合わせた指導ができる年齢別プログラムメニューを30例紹介。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

阿部　宏行 東洋館出版社ヘイセイニジュウキュウネンバン ショウガッコウ シンガクシュウシドウヨウリョウポイントソウセイリ ズガコウサク アベ ヒロユキ 発行年月：2017年10月30日 予約締切日：2017年10月29日 ページ数：172p サイズ：全集・双書 ISBN：9784491034034 阿部宏行（アベヒロユキ） 北海道教育大学岩見沢校美術文化専攻美術文化教育コース教授。
国立教育政策研究所学習指導要領実施状況調査（小学校図画工作）結果分析委員会主査、文部科学省中央教育審議会教育課程部会教科別等ワーキンググループ等委員（芸術ワーキング）芸術ワーキング委員、小学校学習指導要領実施状況調査作問委員会図画工作文部科学省主査などを歴任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 特別対談　学習指導要領改訂のポイントと図画工作科の授業改善（阿部宏行×岡田京子）／特別寄稿　新学習指導要領等が果たす役割（無藤隆）／1　図画工作科改訂のポイント／2　「授業改善の視点1」「主体的・対話的で深い学び」の実現／3　「授業改善の視点2」図画工作科におけるカリキュラム・マネジメント／4　内容の取扱いに関して／付録　小学校学習指導要領（抄） 「造形的な見方・考え方」を働かせ、「深い学び」を実現し、「資質・能力」を育てる！信頼の執筆陣、見やすい2色刷、新学習指導要領掲載。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

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【毎日発送】 商品状態 著者名 小林繁、平川景子 出版社名 エイデル研究所 発売日 2018年3月30日 ISBN 9784871686136

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【毎日発送】 商品状態 著者名 岡野伊与次 出版社名 文教書院 発売日 1996年07月20日 ISBN 9784833896115

著者：教学社編集部出版社：教学社サイズ：単行本ISBN-10：4325179321ISBN-13：9784325179320■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者：教学社編集部出版社：教学社サイズ：単行本ISBN-10：4325179321ISBN-13：9784325179320■通常24時間以内に出荷可能です。
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