■ ■ ■おおむね良好な状態です。 中古商品のため若干のスレ、日焼け、使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 和田彰男 出版社名 学事出版 発売日 1989年4月14日 ISBN 9784761902322
ショップ名: VALUE BOOKS
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ご注文前に必ずご確認ください<商品説明>「理解のための知識」から「思考のための知識」へ!学校での「学び」を揺さぶり、面白くする心理学の提案。 <収録内容>「活用力」「思考力」とは何か「知識操作」の重要性不十分な知識操作の原因と結果ルールと知識操作代入操作について代入操作によって広がる豊かな世界変数操作について(その1 裏操作)変数操作について(その2 変動幅操作)関係操作について(その1 逆操作)関係操作について(その2 手続き化操作)象徴操作(象徴事例)と実感が伴う学習「活用力」「思考力」を高める授業をめざして<商品詳細>商品番号:NEOBK-2709262Kudo Yoshifumi Bun / Cho Shindo Satoshihiko /Ma Cho Asa Gara Keichi / Cho / Shiko Ryoku Wo Hagukumu ”Chishiki Sosa” No Shinri Gaku Katsuyo Ryoku Mondai Kaiketsu Ryoku Wo Takameru ”Chishiki Henkei” No Hohoメディア:本/雑誌重量:340g発売日:2022/02JAN:9784788517547思考力を育む「知識操作」の心理学 活用力・問題解決力を高める「知識変形」の方法[本/雑誌] / 工藤与志文/著 進藤聡彦/著 麻柄啓一/著2022/02発売
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著者:文理出版社:文理サイズ:ペーパーバックISBN-10:4581106028ISBN-13:9784581106023 ■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者:伊東 昭義出版社:NHK出版サイズ:単行本ISBN-10:4140802278ISBN-13:9784140802274 ■こちらの商品もオススメです ■ モノ選びのコツ / 世界文化社 / 世界文化社 [ムック] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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ご注文前に必ずご確認ください<商品説明>熱意だけで1年目は乗り切れない!本書は「日本一のお笑い教師」が実は腹に持っていた策略をあらわにしたものだ。 新卒1年目を無事過ごせるのか?もしも荒れたら...どうする??まさに教師人生をかけた策略がそこにはある。 この1年を乗り切るために。 「策略」は必須の色だ。 <収録内容>第1章 新卒1年目のブラック処世術(自分は所詮「シロウト」なのだと、悟れいきなり「メインキャスター」を怖れよ学校の「歯車」として働けば「得」あり ほか)第2章 新卒1年目のブラック担任術(学級成立という「最低限」の仕事すら「高難度」と知れ天国か?地獄か?「4月」で学級の1年が決まる「思いつき」の学級づくりは通用しない ほか)第3章 グリコは「おまけ」があるから、買う(せっかくしたなら「最大限」に利用せよ続・ライター・中村健一の遺産GIGAスクールは、公教育の「自殺」である ほか)<アーティスト/キャスト>中村健一(演奏者)<商品詳細>商品番号:NEOBK-2692749Nakamura Kenichi / Cho / Sakuryaku Black Shinsotsu 1 Nen Me Survival Jutsuメディア:本/雑誌重量:340g発売日:2021/12JAN:9784184900226策略ブラック新卒1年目サバイバル術[本/雑誌] / 中村健一/著2021/12発売
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■ISBN:9784762030543 ■日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル【新品】日本と韓国における多文化教育の比較研究 学校教育,社会教育および地域社会における取り組みの比較を通して 呉世蓮/著ふりがなにほんとかんこくにおけるたぶんかきよういくのひかくけんきゆうがつこうきよういくしやかいきよういくおよびちいきしやかいにおけるとりくみのひかくおとおして発売日202101出版社学文社ISBN9784762030543大きさ173P 22cm著者名呉世蓮/著
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学校・家庭・地域をつなぐ 鈴木庸裕 ミネルヴァ書房フクシマ ノ コドモタチ ト トモニ アユム スクール ソーシャル ワーカー スズキ,ノブヒロ 発行年月:2012年05月 ページ数:242p サイズ:単行本 ISBN:9784623063550 鈴木庸裕(スズキノブヒロ) 1961年大阪生まれ。 愛知教育大学大学院教育学研究科修了。 現在、福島大学大学院人間発達文化研究科(学校福祉臨床領域)教授。 日本学校ソーシャルワーク学会・理事(事務局長)、日本スクールソーシャルワーク協会・理事、特定非営利活動法人福島スクールソーシャルワーカー協会・理事長。 福島県教育委員会スクールソーシャルワーカー・スーパーヴァイザー(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 大震災が浮き彫りにした学校におけるソーシャルワークの課題(「3.11」と出会い、生まれてきたもの/学習空白と家族分離にある子どもたち/復興への架け橋ー創造者としてのSSWr)/第2章 災害復興をみつめる視点(子どもの学習権保障と生活のケア/震災遺児・震災孤児への対応ー未成年後見をめぐる新たな連携/支援者へのストレス予防とケア/子どもの視点から考える「県外受入れ支援」の取り組みと課題)/第3章 子どもと歩むスクールソーシャルワーカー(いま自分の力を生かしたい/地域包括支援センター時代の経験をいかに活かすか/遠く離れた土地にやってきた子どもたちと/保育所の取り組みからみえてきたこと/高校生の進学・就労へのきめ細かい自立への支援)/第4章 地域に根ざすスクールソーシャルワーカーと人材の育成(地域を基盤としたソーシャルワークの萌芽/支援者を支える支援の仕組みづくりースーパービジョン体制の充実と地区連絡会の活動から/スクールソーシャルワーカーの後方支援とスーパービジョン/これからの学校防災と学校ソーシャルワーク) 「東日本大震災」とその後の復興に直面したスクールソーシャルワーカーたち。 そして、ともに支援チームを組んできた教育関係者や保健福祉関係者との軌跡を、その当事者の視点から論じていく。 学校、家庭、地域の大変貌が及ぼした子どもや家庭、教育現場の現状を分析的に捉え、学校におけるソーシャルワークの視点から、再生していくそのプロセスを論じる。 そして、今後、全国的に展開されているスクールソーシャルワーカーの実践と理論に新たな提案を行なう。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
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■ISBN/JAN:9784790271161 ■日時指定・銀行振込をお受けできない商品になります商品情報商品名知能のワーク 幼児用 13 フリガナチノウ ノ ワ−ク 13 ヨウジヨウ スウ ノ コ−ス 2出版年月199500出版社鈴木出版大きさ24枚 19cm
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■ ■ ■カバーに日焼けがあります。 迅速・丁寧な発送を心がけております。 【毎日発送】 商品状態 著者名 著:姫岩 弘治 出版社名 明治図書出版 発売日 1991年2月1日 ISBN 9784183471116
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