著者日本教育経営学会(編) 日本教育経営学会紀要編集委員会(編集)出版社第一法規発売日2019年06月ISBN9784474068063ページ数241Pキーワードかりきゆらむときよういくけいえいにほんきよういくけ カリキユラムトキヨウイクケイエイニホンキヨウイクケ にほん／きよういく／けいえい／ ニホン／キヨウイク／ケイエイ／9784474068063内容紹介教育経営を専門とする研究者で構成されている日本教育経営学会の研究紀要。
今回のテーマは「カリキュラムと教育経営」。
学校現場や大学の教育実践の推進に貢献することを目的に運営されている日本教育経営学会の紀要を通して、最新の教育経営の研究動向をつかむことができる。
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みんなで考え議論する校内研修：1回15分　1 学芸みらい社 教員研修　eラーニング 106P　21cm ギガ　スク−ル　ノ　コウナイ　ケンシユウ　GIGA／スク−ル／ノ／コウナイ／ケンシユウ　カキコミシキ　テキスト　デ　ゼンシヨクイン　ガ　アイシ−テイ−　カツヨウ　ニ　ジシン　ガ　ツク　キヨウドウ　タイセイ　ガ　ジツゲン　カキコミシキ／テキスト／デ／ゼンシヨ ドウマエ，ナオト

著者：愛生研学習集団研究部会出版社：明治図書出版サイズ：ペーパーバックISBN-10：4188397098ISBN-13：9784188397091■通常24時間以内に出荷可能です。
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ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞「学ぶ」ことの基本的な考え方と、教育学の重要な事項や現代の教育と教育現場が抱える課題について、わかりやすく解説する。
＜収録内容＞教育推進の基本的方向人間の発達と教育教育方法の基礎教育課程の編成進路指導と生徒指導の基本的とらえ方特別活動のねらいと指導計画教師の職務と責任学校経営の改革と課題教育行政のしくみと改革動向学校という制度社会教育のしくみと課題新しい教育課題＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-726975Tashiro Naoto Sasaki Tsukasa / Atarashi Kyoiku No Genri Gendai Kyoiku Gaku He No Shotaiメディア：本/雑誌重量：340g発売日：2010/03JAN：9784623056866新しい教育の原理 現代教育学への招待[本/雑誌] (単行本・ムック) / 田代直人 佐々木司2010/03発売

園と家庭をむすぶ 教育の中の「体験」を問うー自然と生活 エイデル研究所ゲンキ 発行年月：2018年09月 予約締切日：2018年08月30日 ページ数：112p サイズ：単行本 ISBN：9784871686235 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

大野精一／編著 長谷部比呂美／著 橋本千鶴／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名萌文書林出版年月2017年09月サイズ146P 21cmISBNコード9784893472632教育 教育学 教育学その他教師・保育者のための教育相談キヨウシ ホイクシヤ ノ タメ ノ キヨウイク ソウダン※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2017/09/12

著者樋口万太郎(著)出版社学陽書房発売日2020年03月ISBN9784313653962ページ数135Pキーワードこどものといからはじまるじゆぎようむつつ コドモノトイカラハジマルジユギヨウムツツ ひぐち まんたろう ヒグチ マンタロウ9784313653962内容紹介子どもと一緒に問いからつくるワクワクする授業が6つのステップでできる！新学習指導要領の「主体的・対話的で深い学び」を具体的に実現することに悩む先生へ。
問いづくりから始めると、それがスムーズにできて、子どもがどんどん主体的に学びたくなる授業づくりが可能になります！子どもの問いをどんなふうに引き出して、そこからどんなふうに授業を展開すればいいのか。
その具体的な方法を、6つのステップに分けてわかりやすく紹介！授業づくりに悩む若い先生たちがすぐに取り組めるように書かれた本です。
シンプルな6つのステップで、子ども自身の言葉から授業をつくりだしていく方法がこの1冊から見えてきます！【著者コメント】授業で教師が与えた問題を解決していくのと、子ども自身が立てた問いを解決していくのでは、子どもの学びや姿がまったく違うものです。
本書では、シンプルな6つのステップで、子ども自身の言葉から授業をつくりだしていく方法を提案しています。
子どもと一緒に問いからつくるワクワクする授業を行っていきませんか。
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目次第1章 子どもの問いからはじまる授業！?6つのステップですぐ取り組める！（これからの時代により大切になってくる「問い」/「問い」を取り入れると学びが変わる ほか）/第2章 問いを取り入れた授業づくり 問いづくり編（ステップ1〜2）（問いづくり/問いベスト3を選ぼう！）/第3章 問いを解決し、単元に位置づける！解決と位置づけ編（ステップ3〜4）（「問い解決タイム」をつくろう！/問いを単元の流れの中に位置づける）/第4章 課題に挑戦し、問いを振り返る シンキング課題と振り返り編（ステップ5〜6）（問いからはじまりシンキング課題で終わる/「問いを振り返るタイム」をつくろう！）/第5章 問いを生かすための手立て?子どもの問いを生かせる教師になるために（授業を変えるために考え方をアップデートをする/授業観・児童観をアップデートするには？ ほか）

著者木田宏(著) 教育行政研究会(編著)出版社第一法規発売日2023年03月ISBN9784474091351ページ数753Pキーワードちくじようかいせつちほうきよういくぎようせいのそし チクジヨウカイセツチホウキヨウイクギヨウセイノソシ きだ ひろし きよういく／ぎよ キダ ヒロシ キヨウイク／ギヨ9784474091351内容紹介昭和31年の初版発刊以来、教育委員会職員に実務上必要な「地方教育行政の組織及び運営に関する法律」の運用・解釈について逐条解説した唯一の書。
第五次新訂では、平成29年改正の共同学校事務室の規定の整備や学校運営協議会の設置の努力義務化等の措置に関する内容等、第四次新訂以降の改正を踏まえ、解説を見直した。
○昭和31年の初版発刊以来、教育委員会制度の枠組みを定めた「地方教育行政の組織及び運営に関する法律」の我が国唯一の逐条解説書として、教育行政関係者に幅広くご利用いただいています。
○各条文のキーワードを「注解」で詳細に解説。
「地教行法」の精確な解釈と運用が分かります。
○平成29年改正（共同学校事務室の規定の整備、学校運営協議会の設置の努力義務化等の措置）、平成30年、令和元年改正（文化財の保護や特定社会教育機関の設置、管理及び廃止に関する事務の地方公共団体の長への権限移譲等）、令和5年4月1日施行の教職員研修制度の改正や地方公務員法制の改正に対応しています。
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目次序章 理念・概要・関係諸法律/第1章 総則/第2章 教育委員会の設置及び組織/第3章 教育委員会及び地方公共団体の長の職務権限/第4章 教育機関/第5章 文部科学大臣及び教育委員会相互間の関係等/第6章 雑則

内戦から復興へのアイデンティティ形成 チュオン・ルムリアッセイ 昭和堂（京都）カンボジア エリート ノ セイネン シンリガク チュオン・ルムリアッセイ 発行年月：2012年03月 ページ数：223p サイズ：単行本 ISBN：9784812211809 ルムリアッセイ，チュオン（Rumreasey,Chuon） 1983年生まれ。
2005年、神戸学院大学大学院人間文化学研究科人間行動論専攻修士課程修了。
同大学・博士（文学）。
2010年、株式会社シー・ディー・シー・インターナショナルコンサルタント所属。
現在、王立プノンペン大学大学院教育学研究科准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 内戦を経て／第1部　カンボジアの教育と海外留学生（教育史／日本における外国人留学生受入の現状とその展開／カンボジア人留学生の文化・社会的背景）／第2部　カンボジアの大学生および海外留学生におけるアイデンティティ（アイデンティティの概念／アイデンティティ地位／カンボジアの大学生におけるアイデンティティ形成過程ー事例研究／元カンボジア人留学生におけるアイデンティティ形成過程）／復興の先へ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

子どものこころの発達を知るシリーズ　03 合同出版 児童精神医学　不安障害 136P　21cm フアン　シヨウガイ　ノ　コドモタチ　コドモ　ノ　ココロ　ノ　ハツタツ　オ　シル　シリ−ズ　3 コンドウ，ナオジ

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-1837351Shirasu Tomio / Hencho Matsuda Yuichi / Hencho / One-step up No Jugyo Zukuri Gaku Zen6メディア：本/雑誌発売日：2013/05JAN：9784864120326ワンステップアップの授業づくり・学 全6[本/雑誌] / 白須富夫/編著 松田祐一/編著2013/05発売

著者：宮川 八岐, 亀山 敦出版社：明治図書出版サイズ：単行本ISBN-10：4185080298ISBN-13：9784185080293■通常24時間以内に出荷可能です。
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著者高橋均(著)出版社旬報社発売日2020年07月ISBN9784845116430ページ数190Pキーワードきようそうかれんたいかきようどうくみあいと キヨウソウカレンタイカキヨウドウクミアイト たかはし ひとし タカハシ ヒトシ9784845116430内容紹介労働の尊厳が尊重される社会をつくるための労働運動の力と暴走する市場経済の領域を縮小・相対化するための労働者自主福祉事業・協同組合経済が結合し、連携を再構築すること、そのうえで、それぞれの組織が「共益」の殻を超えて「公益」組織へ脱皮することが必要であることを指摘する一冊。
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目次第1部 労働運動と労働者自主福祉運動の歴史を紡ぐ（ロッチデール先駆者協同組合よりも早く作られた日本の協同組合/明治・大正時代の協同組合・労働組合・社会主義/日本の協同組合の父「賀川豊彦」のこと/戦前・戦後直後の労働組合と生協?お金にまつわる話を中心に/銀行と信用組合、労働金庫の発祥物語/共済と保険の違い、その歴史/営利と非営利の意味、認可主義と準則主義について/協同組合の政治的中立の意味/被災者生活再建支援法成立に尽力した全労済/急増する外国人労働者の人権?共生時代における労働組合と協同組合の課題/いくつか感じたこと）/第2部 労働者自主福祉の形成と展開（江戸時代から明治初期の共助（協同組合）のしくみ?ヨーロッパとは異なる道筋をたどった日本の協同組合/産業組合法制定以降の協同組合?日本最初の協同組合法/労働組合・労働者自主福祉運動の誕生と弾圧?明治時代/大正デモクラシー下の労働運動と労働者自主福祉運動/労働運動・労働者生協に対する弾圧そして解散?大正末期から昭和初期、敗戦まで/戦後の労働運動、生協、中央労福協と労働金庫・全労済の関係性?その生い立ち/労働運動と労働者自主福祉運動の関係性?過去と現在の変化/戦後労働運動の分立・対立と労働者自主福祉運動への影響）/第3部 労働運動と労働者自主福祉運動の未来に向かって（二〇一二年国際協同組合年の持つ意味/協同組合事業を通じて「共益」から「公益」へ/本業の融資で公益性の発揮?労働金庫への期待と可能性/優遇税制の一部を「公益」に拠出を/すべての労働組合の方針に「労金・全労済運動」推進を?連携を再構築する/労働組合も「公益性」の発揮を/労働組合から公益を発揮する具体的な提案を/協同組合に関わる人材養成）

著者永田潤一郎(著)出版社明治図書出版発売日2022年02月ISBN9784182617256ページ数126Pキーワードすうがくてきかつどうのじゆぎようでざいんすてつぷあ スウガクテキカツドウノジユギヨウデザインステツプア ながた じゆんいちろう ナガタ ジユンイチロウ9784182617256目次第1部 数学的活動の授業デザインをステップアップする（「思考の飛び石」を生かして指導の選択肢を増やそう/「思考の飛び石」を生かして指導を深めよう/「思考の飛び石」を生かした指導のよさを知ろう/「思考の飛び石」を生かした指導で、数学的活動の視野を広げよう）/第2部 授業デザインのステップアップ例（「思考の飛び石」を生かした指導による、数学的活動の具体例）

森上史朗／編著 今井和子／編著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ミネルヴァ書房出版年月1992年08月サイズ242P 21cmISBNコード9784623022243教育 保育学 保育理論集団ってなんだろう 人とのかかわりを育くむ保育実践シユウダン ツテ ナンダロウ ヒト トノ カカワリ オ ハグクム ホイク ジツセン※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2013/04/06

日経BPマーケティング デユケレ　2　DUCARE　67002−63

小学館 教育 319P　19cm ガツコウ　ケンブンロク　マナビ　ノ　キヨウドウタイ　ノ　ジツセン サトウ，マナブ

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞どうせ毎年やる係活動、だったらプロジェクト活動に変えてみない?プロジェクト活動は新しい取り組みではありません。
今ある係活動に少し手を加えるだけで始めることができます。
あなたのクラス、学校の係活動がよりよいものに、そしてその向こうにいる子どもたちのワクワクした笑顔につながりますように。
＜収録内容＞第1章 プロジェクト活動とは何か?第2章 プロジェクト活動を始めてみよう第3章 プロジェクト活動でクラスが変わる第4章 プロジェクト活動を支えるクラスづくり第5章 進化し続けるプロジェクト活動巻末Q&A プロジェクト活動を始めたいと思ったら＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2958808Aoyama Yuta / Cho / ”Project Katsudo” No Su Su Me Gakari Katsudo Ni Chotto Hitokufuメディア：本/雑誌重量：264g発売日：2024/03JAN：9784182809248「プロジェクト活動」のススメ 係活動にちょっとひと工夫[本/雑誌] / 青山雄太/著2024/03発売

高文研 教育 277P　20cm シミン　ノ　ジダイ　ノ　キヨウイク　オ　モトメテ　シミンテキ　キヨウヨウ　ト　シミンテキ　トクセイ　ノ　キヨウイクロン ウメダ，マサキ

ナツメ社教育書ブックス ナツメ社 通知簿 271P　21cm ヒトリ　ヒトリ　ノ　コセイ　オ　イカシタ　ツウチヒヨウ　ノ　カキカタ　アンド　ブンレイシユウ　シヨウガツコウ／コウガクネン　3　1リ／1リ／ノ／コセイ／オ／イカシタ／ツウチヒヨウ／ノ／カキカタ／＆／ブンレイシユウ　シヨウガツコウ／コウガクネン　3　ナツメシ ワタベ，リエ

コミュニケーションと自己コントロール編 これからの保育シリーズ　10 成沢真介 風鳴舎イキヅラサヲカカエタコノホントウノハッタツシエン ナリサワシンスケ 発行年月：2021年12月24日 予約締切日：2021年11月10日 ページ数：152p サイズ：単行本 ISBN：9784907537364 成沢真介（ナリサワシンスケ） 元特別支援学校教諭。
文筆家。
「自閉症・ADHDの友だち」（第7回福田清人賞候補作、文研出版）など絵本や児童書の他、著書多数。
文部科学大臣表彰、日本支援教育実践学会研究奨励賞、兵庫教育大学奨励賞を受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　発達を知ろう（矛盾があるから成長する／母性的なものがあるから父性的な学びが実る　ほか）／第2章　困っているから成長する（見える言葉、見えない言葉／まず土台を安定させる　ほか）／第3章　育ちに役立つ知識（動機づけ尺度（MAS）によって行動の意味を知ろう／こうやったら、こうなる〜応用行動分析（ABA）を知ろう　ほか）／第4章　大人の問題が子どもに反映される（子どもを幸せにする保育〜生きる力の基をつくる／保護者とは何者か〜親は子どもによって親になる　ほか） 友達や先生、親との関わりが上手くいかずに自分でもどうして良いのかわからない、わがまま、自分勝手と思われがちな子どもは周囲が思うよりもずっと困っている。
主に発達「障がい」やその周辺の子ども達についてコミュニケーションや関わり方、感覚の交通整理などの面からの“生きづらさ”を考えた。
療育の現場で30年培ったノウハウを大公開。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

公認心理師の基本を学ぶテキスト　　　8 ミネルヴァ書房 公認心理師　学習心理学　言語心理学 215P　21cm コウニン　シンリシ　ノ　キホン　オ　マナブ　テキスト　8　8　ガクシユウ　ゲンゴ　シンリガク カワバタ，ナオト　オオシマ，ツヨシ　ゴウシキ，トオル　ゴウシキ，トオル　ニシガキ，ジユンコ

【1997年9月号】状態は「可」の商品です。
商品には（全体に角折れ、三方に焼け・しみ）がありますが本文は綺麗です。
★ご注文後、商品クリーニングを行い、クリスタルパック・封筒で梱包し、ゆうメール便にて発送致します◆コンディションガイドラインに準じて出品を行っておりますが、万一商品情報と異なる場合は、迅速に対応致します◆併売商品の為、売り切れの際は早急に注文キャンセルにて対応させて頂きます。
あらかじめご了承ください

本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名学校図書出版年月2020年09月サイズ169P 26cmISBNコード9784762509612教育 学校教育 小学校算数科Study with Your Friends Mathematics for Elementary School 5th Grade Volume2スタデイ ウイズ ユア フレンズ マセマテイツクス フオ- エレメンタリ- スク-ル 5-2 5-2 STUDY WITH YOUR FRIENDS MATHEMATICS FOR ELEMENTARY SCHOOL 5-2 5-2※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2022/12/09

著者：高橋 正視出版社：イデア出版局サイズ：単行本ISBN-10：4900561002ISBN-13：9784900561007■通常24時間以内に出荷可能です。
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旬報社 教育／雑誌　ICT 141P　21cm キカン　ニンゲン　ト　キヨウイク　102（2019−2）　102（2019−2）　トクシユウ　イチ　コドモ　ガツコウ　ト　アイシ−テイ−　トクシユウ／1／コドモ／ガツコウ／ト／ICT ミンシユ／キヨウイク／ケンキユウジヨ

著者宮里六郎(編著) 岩根治美(ほか執筆)出版社ひとなる書房発売日2023年02月ISBN9784894642942ページ数127Pキーワードさとやまのほいくかそちがかがやくもう サトヤマノホイクカソチガカガヤクモウ みやさと ろくろう いわね は ミヤサト ロクロウ イワネ ハ9784894642942内容紹介地域まるっと保育園！ この土地で暮らすみんなの手で、この土地の保育をつくっていく。
里山保育は未来をひらくコモンズ（分かち合いの場）。
全ての大人の皆さんへ、知られざる里山保育の魅力を今お届けします。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次序章 「過疎地の保育」から「里山保育」へ/第1部 里山の保育実践?地域まるっと保育園！（島まるごと保育所?便利な暮らしはないけれど、つながりあって育ち合う/そうだ！いつもの森で運動会をしよう！?里山で子どもと一緒に保育をつくると/廃校に保育園児の笑い声が?変わらぬ景色がそこにある。
守り続けることがみんなの元気につながる/忙し！楽し！里山暮らし?寂しさの中に生きる希望を探しながら/「里山保育人生完結編」?自然と農的暮らしで学ぶ、命あふれる毎日）/第2部 過疎地の里山保育論?里山保育スタイル構築のために（過疎地の保育の実態と展開 一九九九年以降/過疎地の里山保育スタイル構築のために 保育の「地産地咲」を！/里山の保育を支えるために 適正規模と小規模多機能保育所/小さいことはいいもんだ！はしっこも住みよいもんだ！）

ナツメ教育書ブックス ナツメ社 生徒指導　ソーシャルスキルズトレーニング 183P　26cm ジリツシン　オ　ハグクム　セイト　ガ　カワル　チユウガクセイ　ノ　ソ−シヤル　スキル　シドウホウ　オコリガチ　ナ　トラブル　オ　カイケツ　ジユギヨウ　ノ　ナガレ　カラ　ススメカタ　セイト　エノ　コエカケ　マデ　テイネイ　ニ　カイセツ　ハジメテ　ノ　センセイ イシグロ，ヤスオ　ホシ，ユウイチロウ

影浦攻／編 小学校英語セミナー委員会／編小学校英語セミナー 33本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2009年06月サイズ79P 26cmISBNコード9784185985123教育 学校教育 外国語科小学校英語セミナー No.33シヨウガツコウ エイゴ セミナ- 33 エイゴ ノ-ト ノ ヤクダツ ツカイカタ ジヨウホウ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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◆◆◆歪みがあります。
表紙に傷みがあります。
迅速・丁寧な発送を心がけております。
【毎日発送】 商品状態 著者名 Unknown:河合塾国語科 出版社名 河合出版 発売日 2005年09月22日 ISBN 9784777202027

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